单项选择题

1、（）就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。

@A.心点@B.消失点@C.视中线@D.视点

2、清初“四王”中，主张画作“熟不甜，生不涩，淡而厚，实而清”的画家是（）。

@A.王时敏@B.王鉴@C.王晕@D.王原祁

3、明代推出“南北宗论”的画家是（）。

@A.曾鲸@B.沈士冲@C.董其昌@D.赵左

4、《荷拉斯兄弟的宣誓》《苏格拉底之死》等绘画作品的作者，是法国19世纪（）画家大卫。

@A.浪漫主义@B.现实主义@C.新古典主义@D.印象主义

5、洛可可美术最早产生于（）。

@A.意大利@B.法国@C.德国@D.英国

6、戈雅的版画《战争的灾难》创作于（）。

@A.18世纪中期@B.18世纪末@C.19世纪初@D.19世纪中期

7、下列作品中属于提香的作品是（）。

@A.《雅典学院》@B.《西斯廷圣母》@C.《酒神节的狂欢》@D.《创造亚当》

8、“天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。”这一法则是（）绘画的原则。

@A.油画@B.壁画@C.国画@D.水彩画

9、普通高中美术课程具有（）的特征。

@A.普遍学科@B.人文学科@C.现代学科@D.审美学科

10、在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（）。

@A.学生可以自由发挥，不需要教师引导@B.教师应鼓励学生积极参与教学活动@C.教师对回答错误的学生应严厉批评@D.教师教学活动不需要面向全体学生

11、下列不属于普通高中美术课程的作用的是（）。

@A.调节心理状态，促进身心健康@B.发展学生的感知能力与形象思维能力@C.拓宽发展空间，助益人生规划@D.激发创新精神，增强实践能力

12、新课程倡导的学生观是（）。

@A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人@B.学生是完整的人、独立的人、发展的人@C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人@D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

13、下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是（）。

@A.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状@B.改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状@C.改变课程管理过于分散的情况，增强对课程的过程管理@D.改变评价过分强调评价的甄别与选拔的功能

14、美术教学设计的特点是（）。

@A.全体性、素质性、多元性@B.思想性、实用性、科学性@C.创新性、审美性、基础性@D.人文性、视觉性、实践性

15、高中美术教学内容5个模块系列是（）。

@A.美术鉴赏、油画、国画、版画、设计@B.美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术@C.素描、色彩、摄影、摄像、电脑@D.写生、参观、演示、示范、社团

16、在引导学生欣赏一幅世界名画时，第一阶段是（）。

@A.体验与想象@B.理解与创造@C.直觉与感知@D.领悟与净化

17、黄同学在做阅读题的时候，习惯直接带着问题去看材料，这种元认知策略是（）。

@A.计划策略@B.注意策略@C.调节策略@D.监控策略

18、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长，强调教学过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是（）。

@A.程序教学模式@B.发现教学模式@C.非指导性教学模式@D.掌握学习教学模式

19、古代孟子言“君子深造之以道，欲其自得之也”。这句话反映了哪种学习方法？（）

@A.合作学习@B.创作性学习@C.探究性学习@D.自主学习

20、在上完一节课后，老师对今天所学知识进行模拟小测验，这属于（）。

@A.诊断性评价@B.形成性评价@C.总结性评价@D.外部评价

21、新的教材观指出（）。

@A.教材是知识体系的浓缩与再现@B.教材是让学生接受的对象和内容@C.教材是引导学生认识发展、生活学习、人格构建的范例@D.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径

22、我国历史上被称为南派山水画创始人董源的代表作品是（）。

@A.《游春图》@B.《潇湘图》@C.《溪山行旅图》@D.《早春图》

23、已发现的最大青铜器是（）。

@A.杜岭方鼎@B.毛公鼎@C.后母戊鼎@D.妇好方鼎